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陪伴孩子,再忙你也要做到这三条

2017-05-18 18:06:00 来源&编辑:妈宝的圈子

关于陪伴

而之所以想分享这篇

公众号也是因为在创业的路上,我能陪在孩子身边的时间越来越少。

不过,我并没有因此而忽略孩子。每天晚上,我们还是会脑力开发游戏:叠扇子、找图形、贴贴画……活动很丰富。

每天晚上入睡前,雨果还是会抱着我的脖子说:”妈妈,我爱你“

身在职场的妈妈们恐怕都会有时间不够,怎么陪孩子的困惑,其实作对了这三条,你就能打60分了!

陪伴孩子,再忙你也要做到这三条

NO.1拥抱

根据一项调查,有70%的孩子喜欢父母的拥抱,而心理学研究发现,在父母与孩子的众多接触中,以抱着孩子和搂着孩子的肩膀最能使孩子产生强烈的幸福感和安全感。

拥抱对于幼儿具有:一、情绪稳定的心理功能;二、感受到安全感和信赖感;三、帮孩子建立自我认知;四、增加亲子之间感情;五、稳定孩子睡眠。

而且,能够促进肠胃功能,提高免疫力及呼吸能力,等等。

拥抱的最佳时间是早晨起床、到幼儿园接孩子、下班回家、晚上睡觉时……而拥抱时,保持微笑,温柔的说:“宝宝真乖、我爱宝宝”等正能量的话,效果会更好。

NO.2聊天

想要孩子聪明伶俐?那就与孩子(9个月-3岁之间尤为重要)多说说话。

美国有一项研究,在所有的家庭中,父母在防止孩子发生危险或麻烦方面付出的努力,是相似或相近的,但在与孩子耐心的交谈、细致的回答孩子提问及互相沟通方面,却有所不同。研究发现,比较健谈的家庭,孩子在上学后成绩相对较好。

当然说话也有技巧。1、用正常人的思维来和孩子聊天。什么吃豆豆,玩球球之类的,能省则省。2、多提问题,少下结论。3、多引导,少说教。

比如当孩子不想跟小朋友分享玩具时,你要怎么说?

A:给小朋友玩一会,你要学会分享。

B:你想一想,你先玩5分钟再给他玩10分钟,还是先给他玩5分钟,你再玩10分钟,或者给他另外一个玩具玩?

C:你要不要教他一起玩,他还不知道这个玩具怎么玩呢

如果你选A,那么你有80%会是个说教型的父母。这是沟通最大的障碍。

那么在聊天时,我们还要注意哪些问题?

正面语言法:积极的语言清晰明确,是可以用于正面提醒、引导式、选择式的方法。

抱怨、训斥和命令式的小计语言和语气是上海孩子自尊的利器。而且长时间用消极语言聊天,孩子会模仿,容易形成不健康的消极人格。

2分钟聊天:聊天的时间控制在2分钟,最多不超过5分钟。避免唠叨。聊天的次数可以频繁,但别超时。

NO.3动手

动手能力是需要从小培养的,千万别觉得他还小,他不会!都说心灵手巧,这就是要早起大量的动手,建立强大的大脑和肢体的同步链路。还是孩子的时候没有很好的通过大量的动手来完成的神经发育,以后就会变成手不巧的人。

幼儿,特别年龄较小的幼儿,在专注力、动手能力、理解能力等方面都有欠缺,自己很难独立完成一项手工,做手工时非常需要成人的引导。父母陪孩子做手工能促进孩子眼、手、脑协调能力,提升全脑智力水平。并且发展想象力、培养专注力、增强实践能力、提高孩子面对困难的抗挫力、自信心和耐心。

根据不同年龄来教孩子做手工

1~2岁

涂鸦、玩沙、玩水。父母可以让孩子在纸上乱涂乱画,自由涂鸦。这个年龄段的孩子对玩水、玩沙的热情也很高,还喜欢玩妈妈做饭用的面团或豆子,在有效监护(防止呛水、沙子进眼、误吸豆子)的情况下,可以陪孩子做各种颜色的“魔法水”、用沙子“堆城堡”或是把豆子粘在面团上做面人。

陪伴孩子,再忙你也要做到这三条

3-4岁

3、4岁的孩子正处于好奇和好动的年龄,他们往往对手工工具和材料有很大的兴趣,有时会自发地去做一些物品,但是目的很不明确,就是说对自己将要做什么,没有概念和目标。这时候,父母应该用游戏的方式,并且参与到孩子的手工制作中,让他们边玩边做。这样可以初步锻炼孩子的思维能力,发展双手的小肌肉灵活和协调性。

4-5岁

创意手工、折纸、自制玩具。4岁以后,可以给孩子更自由的空间,鼓励他们发挥想象力,比如用彩泥捏小动物、自己制作玩具、给洋娃娃做帽子等。父母不要把自己的习惯和审美强加到孩子身上,要多认同孩子创新的做法,并在他们遇到困难,情绪不佳时,给予鼓励和启发。

5-6岁

5-6岁的孩子在生活经验上更加丰富,大脑功能不断趋向成熟,双手的小肌肉群也得到了进一步的发育,所以他们能够比较完整地表现出所做物体的主要部分。孩子在剪、折、贴方面的技能也逐步提高,喜欢做一些稍复杂、难度稍大的手工,并且他们大部分的手工制作都可以由孩子独立来完成,遇到实在解决不了的难题时,才会找大人求助。